Proje Okullarında Keyfi Ve Kritersiz Atama Devrine Yargı Tokadı: Sendikamızdan Bir Büyük Hukuk Zaferi Daha!

Eğitim ve Bilim Gücü Dayanışması Sendikası olarak, üyelerimizin emeğini korumak ve eğitim sistemini kuşatan keyfi bürokratik kararlara dur demek adına yürüttüğümüz kararlı hukuk mücadelesinde tarihi bir zafere daha imza attık!

İstanbul’da bir proje okulunda görev yapan ve başarılı çalışmalarına rağmen Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hiçbir somut gerekçe gösterilmeden, sadece "dört yıllık süresi doldu" ve "idari takdir yetkisi" denilerek görev süresinin uzatılması talebi reddedilen öğretmen üyemiz için açtığımız davada; İstanbul Bölge İdare Mahkemesi Birinci İdari Dava Dairesi tarihi bir iptal kararı vermiştir.

Mahkeme; Anayasa’nın 2. maddesinde yer alan "Hukuk Devleti" ilkesine atıfta bulunarak, idarenin takdir yetkisinin mutlak ve sınırsız olmadığını, kamu yararı ve hizmet gereklerine uygun kullanılması gerektiğini tescillemiştir. Öğretmenlik Mesleği Kanunu’nun temel ilkeleri olan "kariyer" ve "liyakat" esaslarının işlevsiz bırakılamayacağını vurgulayan mahkeme, görev süresi uzatılacak öğretmenlerin belirlenmesinde hiçbir nesnel değerlendirme ölçütüne ve başarı kriterine yer verilmemesini "eksik düzenleme" olarak değerlendirmiş ve hukuka aykırı bulmuştur.

İstanbul Bölge İdare Mahkemesi Birinci İdari Dava Dairesi, 10/06/2026 tarihli, Esas No: 2026/925 ve Karar No: 2026/1506 sayılı bu tarihi kararında aynen şu ifadelere yer vermiştir:

"Davalı idare tarafından, davacının görev süresindeki başarısızlığına veya hizmetin devamında yarar görülmediğine dair nesnel bir veri sunulamadığından, sadece 'takdir yetkisi'ne atıf yapılarak tesis edilen işlemin; kamu görevlilerinin liyakat sistemine dayalı olarak güvenceye sahip kılınması ilkesiyle bağdaşmadığı sonucuna varılmıştır... Dava konusu işlemin iptaline oy birliğiyle karar verildi."

Bu karar, liyakat ve başarıyı ödüllendirmek yerine sadakat ve keyfiyeti önceleyen, hukuki belirlilik ilkelerini hiçe sayan bürokratik anlayışa yargının verdiği çok net bir derstir.

Milli Eğitim Bakanlığını, yargı kararlarından ders çıkararak proje okullarındaki bu "ben yaptım oldu" anlayışından derhal vazgeçmeye; liyakat, kariyer ve objektif başarı kriterlerini esas alan adil bir sistemi acilen inşa etmeye çağırıyoruz. Şeffaflıktan, adaletten ve üyelerimizin haklarını en üst perdeden savunmaktan asla vazgeçmeyeceğimizi kamuoyuna saygıyla duyuruyoruz!